3ª Charla Innovación Educativa

En esta tercera charla, nos impartió la charla sobre innovación educativa un profesor que venía de un colegio de Granja de Rocamora. Durante la charla, nos explicó la importancia de la innovación y nos enseñó de manera muy visual todos los proyectos que había realizado a lo largo de toda su docencia.

En un primer momento nos comentó que innovar es bueno, pero si teníamos conocimiento de que lo que fuéramos a hacer iba a ser mejor que lo que ya había anteriormente. Todo debe estar fundamentado en la educación y la persona que innova debe conocer las competencias de cada alumno y debe ser un guía para que puedan mejorar esas competencias.

Los maestros deben mediar entre los conocimientos que los alumnos ya poseen y los que él quiere enseñar. De esta forma, resulta necesario que exista una buena comunicación entre los profesores a la hora de enseñar conocimientos de una determinada manera o de otra. Ya que cada maestro tiene un estilo metodológico  personal, es decir, deben seguir una línea metodológica. Por ello, que también resulta imprescindible para un maestro, el reciclaje. Con el reciclaje, se fomenta la motivación, y con esa motivación se mejora la línea metodológica anteriormente comentada.

Nos hizo un símil entre un colegio y un ecosistema. Lo que pretendía el profesor decir con esto es que un colegio es un ecosistema que hay que cuidar; tanto el paisaje como el clima. Debemos cuidar y adornar el paisaje con los trabajos de los alumnos, con tal de mejorar el rendimiento y crear un ambiente funcional y de fácil acceso. En cuanto al clima, hay que aprovechar cualquier actividad para conseguir mejorar la adquisición de conocimientos. Es fundamental el ecosistema del colegio para conseguir un ambiente adecuado en él.

En cuanto a las TIC, nos comentaba que pueden servir como recurso para presentar innovación y tradición. Además, son motivadoras y hacen que los niños participen mucho más en la forma del aprendizaje. Se pueden utilizar además como un apoyo educativo, para presentar las enseñanzas.

Ahora bien, todo lo comentado en esta charla tiene un origen común. Este origen es la pasión por el trabajo docente. Ya que un docente con pasión por su trabajo va a conseguir llegar a sus alumnos de una forma óptima. Lo que va a provocar un cambio de actitud de los alumnos ante el profesor y ante la escuela en general.

2ª Charla Innovación Educativa

Esta segunda charla de la asignatura se encargó de impartirla el director del Colegio Santa María del Carmen (Carmelitas) de la ciudad de Elda. Este señor comenzó la charla con una frase que marcó a los asistentes, la frase era: “soy el mejor”. Con esta frase, lo que pretendía era que nos concienciáramos y que nos creyéramos que nosotros éramos los mejores. Y dijo esto como un incentivo para nosotros y como un recurso de innovación.

Ahora bien, el tema principal de la charla fue ese mismo tema, la innovación. Para explicarnos esto nos explicó en un principio lo que significa centro educativo y la labor que tienen los centros educativos. Esta labor pasa por ofrecer un servicio a unos usuarios que son nuestros alumnos, padres… Así que para esto, es necesaria una organización determinada del centro docente. Aquí es donde entra en juego la innovación, concebida como una estrategia fundamental para la gestión de un centro. Con esta innovación, el objetivo que vamos a buscar con nuestro centro va a ser consolidar la relación con nuestros alumnos, su formación integral para su futuro laboral y su más importante felicidad personal. Es a partir de esta felicidad personal sobre la que tiene que trabajar la escuela. Trabajar con alumnos felices va a aportar un marco de referencia inmejorable para realizar una estupenda labor como docentes. Al mismo tiempo, estaríamos aportando un servicio correcto a los usuarios que nos lo están requiriendo. Es cuestión de feedback, de dar algo y recibir una respuesta, sobre esta comunicación se van a asentar las bases de una educación fuerte y estable que perdurará a lo largo de toda la vida de los alumnos así como de los padres de los mismos.

Por otro lado, la innovación también significa práctica y sin práctica no se aprende. Esta práctica en el trabajo docente y en el desarrollo adecuado del centro docente va a ser de vital importancia. Por lo que, como futuros docentes, debemos promover aprendizajes prácticos y activos con nuestros alumnos. De esta forma, la innovación ayuda a ser feliz (lo que se venía comentando en el párrafo anterior) y a pasarlo bien aprendiendo.